1. a) he, b) him, c) his, d) hes 2. a) are, b) is, c) -, d) to be 3. a) in, on, b) to, by, c) in, by, d) to, with 4

Объяснение: Если вы хотите понять, как выбрать правильные формы личных местоимений или глагола ‘to be’, вам необходимо знать их грамматические правила.

1. a) «he» — это используется в качестве подлежащего (subject) предложения, когда речь идет о мужчине или мальчике (he is a student).
b) «him» — это используется в качестве прямого дополнения (direct object) предложения, когда речь идет о мужчине или мальчике (I see him).
c) «his» — это используется в качестве притяжательного местоимения (possessive pronoun) для указания на принадлежность мужчине или мальчику (This is his book).
d) «hes» — данная форма является неправильной и не используется в языке.

2. a) «are» — это форма глагола ‘to be’ для множественного числа и для лица ‘you’ в Present Simple (They are students).
b) «is» — это форма глагола ‘to be’ для единственного числа третьего лица (She is a teacher).
c) «-» — данная пунктуация используется, когда глагол ‘to be’ отсутствует в предложении.
d) «to be» — это полная фраза, используемая для образования глагола в первой форме present simple (I want to be a doctor).

3. a) «in/on» — используется для выражения места (in the bag/on the table).
b) «to/by» — используется для выражения движения к месту (to the park) или сопровождения действия (by bus).
c) «in/by» — комбинация этих предлогов может использоваться в различных контекстах для обозначения места или способа (in the box/by car).
d) «to/with» — комбинация этих предлогов может использоваться для выражения действия и инструмента, используемого при действии (go to school/with a pen).

4. a) «be» — это базовая форма глагола ‘to be’ (I want to be a doctor).
b) «are» — это форма глагола ‘to be’ для множественного числа (They are students).
c) «-» — данная пунктуация используется, когда глагол ‘to be’ отсутствует в предложении.
d) «is» — это форма глагола ‘to be’ для единственного числа третьего лица (She is a teacher).

5. a) «parent, knowledges» — неправильное использование форм: слово «knowledges» является неграмматическим в единственном числе, а также требуется использование формы множественного числа «parents» (My parents have knowledge).
b) «parent, knowledge» — это правильная форма, где «knowledge» — существительное в единственном числе, соответствующее «parent» (My parent has knowledge).
c) «parents, knowledges» — неправильное использование форм: слово «knowledges» является неграмматическим в единственном числе, а также требуется использование формы единственного числа «parent» (My parents have knowledge).
d) «parents, knowledge» — это правильное использование форм, где «knowledge» — существительное в единственном числе, которое соответствует «parents» (My parents have knowledge).

6. a) «my parents» — это выражение указывает на принадлежность ребенка родителям или родительской паре.
b) «my» — это притяжательное местоимение, которое указывает на принадлежность чего-либо мальчику/девочке (This is my book).

Совет: Чтобы лучше понять и запомнить правильные формы личных местоимений и глагола ‘to be’, рекомендуется регулярно практиковаться в их использовании, делая упражнения и составляя свои собственные предложения с их использованием.

Упражнение: Заполните пропуски, выбрав правильные формы личных местоимений и глагола ‘to be’:

1. __________ a student.
2. She __________ a doctor.
3. They live __________ New York.
4. We __________ happy.
5. My brother and I __________ going to the park tomorrow.