1. У мальчика мало свободного времени оставалось, занимаясь в секции. 2. После того, как Эверест был покорен, перед

Тема: Предложения со временными отношениями
Пояснение: В предложениях, которые вы привели, используются временные отношения. Они помогают нам описать, когда происходят различные события или действия.

1. «У мальчика мало свободного времени оставалось, занимаясь в секции.» В данном предложении описывается, что у мальчика оставалось мало свободного времени, когда он занимался в секции. Здесь временное отношение связывает занятие в секции и малое количество свободного времени.

2. «После того, как Эверест был покорен, перед нами открылась потрясающая панорама.» В данном предложении описывается, что после того, как Эверест был покорен, перед нами (у нас) открылась потрясающая панорама. Здесь временное отношение связывает покорение Эвереста и открытие потрясающей панорамы.

3. «У спортсмена толчковая правая нога, когда он прыгает в высоту.» В данном предложении описывается, что у спортсмена толчковая правая нога активизируется, когда он прыгает в высоту. Здесь временное отношение связывает прыжок в высоту и активизацию ноги.

4. «У меня началась отдышка после того, как я пробежал дистанцию.» В данном предложении описывается, что у меня началась отдышка после того, как я пробежал дистанцию. Здесь временное отношение связывает пробежку дистанции и начало отдышки.

5. «Руки сразу же замерзли, когда я вышел на улицу без перчаток.» В данном предложении описывается, что руки замерзли сразу же, как только я вышел на улицу без перчаток. Здесь временное отношение связывает выход на улицу без перчаток и замерзание рук.

Пример использования: Напишите предложение с использованием временных отношений.

Совет: Чтобы лучше понять временные отношения, обратите внимание на ключевые слова, такие как «после», «когда», «перед», «после того, как» и другие.

Упражнение: Напишите предложение, используя временные отношения, с описанием процесса готовки пиццы.