Вопросы по предмету: История

Перечислите в порядке возникновения следующие этапы модернизации экономики в XIX — начале XX века: 1) Освобождение

Перечислите в порядке возникновения следующие этапы модернизации экономики в XIX — начале XX века: 1) Освобождение значительного числа рабочих; 2) Транспортная революция; 3) Повышение производительности в сельском хозяйстве; 4) Возникновение единого рынка в отдельных странах; 5) Специализация отдельных стран в производстве определенных товаров; 6) Расширение участия национальной экономики в мировом хозяйстве; 7) Рост индустриализации. Запишите… Читать далее »

Какой из памятников культуры был создан в честь захвата Казани? Укажите порядковый номер этого памятника культуры

Какой из памятников культуры был создан в честь захвата Казани? Укажите порядковый номер этого памятника культуры. Подтвержденное решение: Тема: Памятники культуры в честь захвата Казани Объяснение: В честь захвата Казани был создан памятник культуры «Казанский Кремль». Это исторический комплекс зданий и сооружений, который расположен в центре города Казани. Казанский Кремль является одним из самых значимых… Читать далее »

Какие из указанных характеристик описывают политику военного коммунизма: 1) формирование рабочих армий; 2) введение

Какие из указанных характеристик описывают политику военного коммунизма: 1) формирование рабочих армий; 2) введение продразверстки; 3) предоставление концессий; 4) национализация промышленности; 5) проведение индустриализации; 6) осуществление гласности. Как называется социально-политика советского государства в условиях гражданской войны (1918-1920), отражающая возможности социалистического развития путем быстрого насильственного изгнания капиталистических элементов? Подтвержденное решение: Тема: Военный коммунизм Описание: Военный коммунизм… Читать далее »

1. В каких областях социально-экономической, политической и духовной сфер проявлялись проблемы и достижения данной

1. В каких областях социально-экономической, политической и духовной сфер проявлялись проблемы и достижения данной страны? Каким образом эти области были связаны между собой? 2. Какие определения из словаря понятий (с. 135) наиболее точно и полно описывают историю России в период с конца 20-го и начала 21-го века? Пожалуйста, объясните свой выбор. Детальное объяснение: Тема: Проблемы… Читать далее »

Почему, на ваш взгляд, разрыв между развитыми и бедными странами только увеличивается за последнее десятилетие?

Почему, на ваш взгляд, разрыв между развитыми и бедными странами только увеличивается за последнее десятилетие? Проверенный ответ: Содержание вопроса: Разрыв между развитыми и бедными странами в последнее десятилетие. Пояснение: Разрыв между развитыми и бедными странами в последнее десятилетие можно объяснить несколькими факторами. Первым фактором является экономическая неравенство. Развитые страны имеют более развитую экономику, высокий уровень… Читать далее »

1) Какие характеристики имел протекторат Кромвеля? Пожалуйста, перечислите три-четыре особенности и запишите их номера

1) Какие характеристики имел протекторат Кромвеля? Пожалуйста, перечислите три-четыре особенности и запишите их номера: 1) Расширенная автономия Ирландии и Шотландии 2) Угнетение всех форм неудовлетворенности 3) Укрепление положения католической церкви 4) Активная внешняя политика 5) Значительная роль армии в государстве Пошаговое решение: Протекторат Кромвеля: 1) Расширенная автономия Ирландии и Шотландии: Протекторат Кромвеля предоставил Шотландии и… Читать далее »

Какое влияние протестантизм оказывал на личность и общину? Какие преимущества протестантского вероучения были для

Какое влияние протестантизм оказывал на личность и общину? Какие преимущества протестантского вероучения были для верующих? Какую роль играли община, церковь и история в жизни протестантов? Пошаговое объяснение: Тема: Влияние протестантизма на личность и общину Описание: Протестантизм — одна из главных религиозных реформаций, которая имела огромное влияние на личность и общину в Европе и других частях… Читать далее »

1. Было ли в традиционном кочевом обществе разделение на разные классы (богатые и бедные)? 2. Почему русские

1. Было ли в традиционном кочевом обществе разделение на разные классы (богатые и бедные)? 2. Почему русские исследователи проявили интерес к кочевому казахскому обществу в XVIII–XIX веках? 3. Согласны ли вы с утверждением, что кочевники занимались только скотоводством и не производили собственные сельскохозяйственные продукты? 4. В каких частях Казахстана в настоящее время развивается сельское хозяйство?… Читать далее »

1. Найдите границу максимального оледенения. 2. Определите, какие направления миграции показаны на карте для древнего

1. Найдите границу максимального оледенения. 2. Определите, какие направления миграции показаны на карте для древнего человека и напишите его название. Обозначьте также направления миграции современного разумного человека. На карте подпишите названия материков, до которых уже достиг современный разумный человек. 3. На карте подпишите название известного наскального памятника, который находится на территории нашей страны. 4. На… Читать далее »

Кто в период появления Катехизиса мог разделять идеи и требования Нечаева к участникам революционной борьбы?

Кто в период появления Катехизиса мог разделять идеи и требования Нечаева к участникам революционной борьбы? Пошаговое объяснение: Тема: Идеи и требования Нечаева в период появления Катехизиса Пояснение: В период появления Катехизиса, который был сообщением, отправленным Нечаевым членам Народной Воли в 1869 году, идеи и требования Нечаева вызвали разделение мнений среди участников революционной борьбы. Нечаев в… Читать далее »