П1. Напишите текст о детском восприятии финансов на третьей странице книги, используя пропущенные слова и пословицу о деньгах — Деньги можно нажить, но деньги можно и прожить.
2. Что происходит, если нет ни одного рубля?
3. Если есть ум, то будет и удача, а если нет ума, то будет и…?
4. Если я буду здоров, то… и если я буду не здоров, то…?
Проверенный ответ:
Объяснение: Дети часто воспринимают деньги как нечто абстрактное, что нужно для покупки игрушек или сладостей. Они могут не понимать полного значения и значения денег и недостатка средств. Подобный взгляд на финансы характерен как для детей, так и для взрослых. Дети могут услышать пословицу о деньгах — «Деньги можно нажить, но деньги можно и прожить», их понимание этой пословицы может быть поверхностным. Они могут не осознавать, что финансовое благополучие не только дает возможность покупать вещи, но и обеспечивает социальное благополучие и безопасность.
Пример использования:
В детском восприятии денег, они представляют возможность покупки любимых игрушек и сладостей. Однако, важно помнить, что деньги могут также обеспечить нашу ежедневную жизнь. Когда речь идет о финансах, есть пословица: «Деньги можно нажить, но деньги можно и прожить». Это означает, что деньги необходимы для покупок и удовлетворения наших потребностей, но также они являются средством обеспечения нашей жизни в плане питания, жилья, образования и других необходимых сфер нашей жизни.
Совет: Для лучшего понимания финансов, важно объяснить детям, что деньги являются ресурсом, с которым нужно умело обращаться. Разговор о бюджетировании, сбережениях и планировании можно провести в понятной форме, используя примеры из их повседневной жизни. Это поможет им осознать не только значение денег, но и научиться бережливости и финансовым навыкам.
Упражнение: Каково ваше понимание пословицы «Деньги можно нажить, но деньги можно и прожить»? Объясните своими словами, что она означает для вас.