1) Катя вступила в свою первую настоящую битву.
2) Под еще темным небом началась артиллерийская подготовка, во время которой они заняли свои исходные позиции.
3) Накануне вечером они писали письма.
4) Кате не было места для письма, так как все ее родственники погибли.
5) Таким образом, она не имела ничего, кроме своей жизни, чтобы потерять в этой сражении.
6) Вместо того чтобы ценить свою жизнь после пройденных страданий, молодая девушка уже относилась к ней без особой ценности.
7) И вот они, в бою.
8) Танк, в котором они находились, пошатывался из-за detonations.* [Unclear: мотало из]
Проверенный ответ:
Инструкция:
В данном отрывке текста описывается внутренний конфликт главного героя — Кати. В сочетании с яркими образами и эмоциональной атмосферой текст передает нашу героиню на рубеже между прошлым и настоящим, между борьбой за жизнь и потерянными близкими. Катя столкнулась с жестокой реальностью войны, и единственное, что осталось у нее — это жизнь, которую она не знала, чем она готова пожертвовать в этом битве. Текст вызывает у школьника понимание того, что в жизни могут возникать сложные ситуации, где нам приходится выбирать между собой и окружающими. Катин внутренний конфликт позволяет увидеть внутренний мир человека, его чувства и мысли.
Пример использования:
Напишите эссе о внутреннем конфликте Кати, и как вы считаете, почему она решилась идти в битву даже не имея ничего, кроме своей жизни.
Совет:
Для лучшего понимания внутреннего конфликта Кати, обратите внимание на ее реакции, эмоции и размышления. Попытайтесь поставить себя на место Кати и спросите себя, как бы вы себя чувствовали и какие бы решения вы принимали в данной ситуации.
Упражнение:
Напишите короткое эссе (около 200-250 слов) о том, как вы считаете, почему Катя решилась идти в битву, даже не имея ничего кроме своей жизни. Обоснуйте свой ответ, используя информацию из текста и свои собственные рассуждения.