1) Где не оставил знаки препинания. Где положить запятые в тексте: Почти из любой точки Красноярска видна старинная каменная часовня на вершине Караульной горы? Объяснить выбор.
2) Где не оставил знаки препинания. Где положить запятые в тексте: Основатели города держали там караул!? Объяснить выбор.
3) Где не оставил знаки препинания. Где положить запятые в тексте: На вершине стояла сторожевая вышка, и с неё можно было издалека видеть приближение неприятеля? Объяснить выбор.
4) Где не оставил знаки препинания. Где положить запятые в тексте: Когда такое случалось, караульные зажигали костёр, подавая знак, чтобы крепость готовилась к осаде? Объяснить выбор.
5) Где не оставил знаки препинания. Где положить запятые в тексте: В память об этих мужественных людях? Объяснить выбор.
Проверенное решение:
Объяснение: Пунктуация является важным элементом письменной речи, который помогает структурировать предложения и облегчает их понимание. В каждом из предложений, приведенных в задаче, отсутствуют знаки препинания. Чтобы определить, где следует поставить запятые, необходимо рассмотреть структуру предложений и их лексическое значение.
1) В данном предложении следует поставить запятую после слова «старинная», чтобы выделить прилагательное «старинная каменная часовня» в качестве описания для «часовня». Запятая также используется, чтобы отделить это описание от основной части предложения. Кроме того, запятая будет указывать на место паузы при чтении предложения: «Почти из любой точки Красноярска видна старинная, каменная часовня на вершине Караульной горы».
2) В данном предложении следует поставить восклицательный и вопросительный знаки после слова «караул». Это связано с наличием восклицательного и вопросительного форматов в предложении. Запятая ставится после слова «караул», чтобы отделить его от основной части предложения и выделить восклицательный или вопросительный тон. «Основатели города держали там караул!?»
3) В данном предложении следует поставить запятую после слова «вышка», чтобы выделить придаточную часть предложения «и с неё можно было издалека». Запятая также используется для отделения этой части от основной и обозначает место паузы при чтении предложения: «На вершине стояла сторожевая вышка, и с неё можно было издалека…».
Совет: Для понимания выбора места запятой в предложении рекомендуется обратить внимание на обособление придаточных частей, перечисление, постановку вопросов и выделение описательных слов или фраз.
Упражнение: Поставьте нужные знаки препинания в следующем предложении: «Мама приготовила вкусные пирожки и мы пошли в парк».