1. Каким образом и с кем пришла весна на землю?
2. Какова была реакция страны Берендеев на её приход?
3. Какую концепцию природы воплощаете в понятии весна?
4. Как проходила жизнь мороза на земле Берендеев?
5. Почему необходимо, чтобы он покинул эту землю?
6. Каким образом вы представляете себе характер мороза?
7. Почему весна описывается как дикарка?
8. Как вы видите персонаж Снегурочки в начале пьесы?
9. Как можно объяснить желание Снегурочки оставаться в царстве Берендеев, когда властвует весна?
Детальное объяснение:
Объяснение: Стихотворение «Снегурочка» А.С. Пушкина рассказывает о прилете весны на землю и приветствии ее жителями страны Берендеев. В первой части стихотворения автор описывает, как весна приходит вместе с Проснувшимся Морозом и Метелью, как они сметают зимнюю пыль и приносят с собой солнечный свет и тепло. Все жители Берендеева встречают весну с радостью и ликованием, они радуются пробуждению природы и окончанию холодных зимних дней.
Во второй части стихотворения автор описывает жизнь Мороза на земле Берендеев. Он скучает по своему дому — северному Ледниковому царству, и не хочет покидать его. Однако, всему есть свое время, и пришло время весны.
Строки «весна дикарка», «бескрылая детка», «с иней и шубой собачьей» символично описывают весну. Она приходит неуправляемой, свободной и свежей, как молодое дитя, ее нельзя «укротить» или приручить.
Снегурочка в начале пьесы является таинственной и загадочной фигурой, несмотря на свою красоту и хрупкость, она прячет свое происхождение.
Пример использования: Каким образом и с кем пришла весна на землю? Весна пришла на землю вместе с Проснувшимся Морозом и Метелью. Они сметают зимнюю пыль и приносят с собой солнечный свет и тепло, пробуждая природу после зимней спячки.
Совет: Для лучшего понимания стихотворения рекомендуется вникнуть в символику использованных образов и обратить внимание на повествовательный стиль автора.
Упражнение: Какими словами можно описать приход весны на землю в стихотворении «Снегурочка»?