1) Разделите слова на две группы, прочитав их вслух. Какими группами можно их разделить? Гора, вокзал, зима, лебединый, салют, кормить, весна, газета, вагон, трещать, винегрет, витамин, лимон, календарь, соление, октябрь, ноябрь, беловатый, небесный, громадный, весёлый, диван, берёза, носить, дрожать, смотреть, возить, апельсин, корзина, янтарь, оглянуться. 1) Запишите слова, распределяя их по группам: 1) со словом, где нет возможности проверить гласную в корне; 2) со словом, где можно проверить гласную в корне.
Исчерпывающий ответ:
Решение: Слова можно разделить на две группы: однокоренные слова и некоренные слова. Однокоренные слова — это слова, имеющие общий корень или основу. Некоренные слова — это слова, которые не имеют общего корня с другими словами из списка.
Произнесем слова вслух и начнем разделять их на группы. В группу «однокоренные слова» войдут слова: гора, зима, весна, лимон, октябрь, ноябрь. Эти слова имеют общий корень или основу в своем составе. В группу «некоренные слова» войдут остальные слова: вокзал, лебединый, салют, кормить, газета, вагон, трещать, винегрет, витамин, календарь, соление, беловатый, небесный, громадный, весёлый, диван, берёза, носить, дрожать, смотреть, возить, апельсин, корзина, янтарь, оглянуться.
Совет: Разделение слов на группы поможет организовать и структурировать информацию в уме. Обращайте внимание на общие корни или основы слов, чтобы легче определить, к какой группе они относятся.
Упражнение: Разделите следующие слова на две группы: солнце, дождь, ветер, гроза, молния, тучи, снег, роса.