Екі автобустың көше қиылысында бірінші автобус, ғы-сы 40 км/сағат, экінші автобус, 30 км/сағат тездегені, бірінші автобустың бағытына перпендикулярды реттейді. Олар қандай салыстырушы қпен алысады?
Детальное объяснение:
Объяснение: Чтобы решить эту задачу, мы должны сравнить скорости двух автобусов, первого и второго. Дано, что скорость первого автобуса — 40 км/ч, а скорость второго автобуса — 30 км/ч.
Основываясь на задаче, мы знаем, что маршрут первого автобуса пересекает перпендикулярно маршрут второго автобуса. Это означает, что пути автобусов пересекутся в точке пересечения перпендикуляров, и это будет точкой сравнения их расстояний.
Поскольку скорость — это расстояние, пройденное в единицу времени, мы можем применить формулу времени, чтобы найти время, затраченное каждым автобусом для достижения пересечения.
Скорость автобуса равна расстоянию, разделенному на время.
Пусть время, затраченное первым автобусом, будет t1, а время, затраченное вторым автобусом, — t2.
Используя формулу, t1 = расстояние / скорость первого автобуса и t2 = расстояние / скорость второго автобуса, мы можем определить значения времени.
Теперь у нас есть значения времени, затраченные каждым автобусом, чтобы достичь точки пересечения. Мы можем сравнить эти значения, чтобы понять, какой автобус прибудет в точку раньше или позже.
Пример использования:
Задача: автобустың бағытына перпендикулярды реттейді. Олар қандай салыстырушы қпен алысады?
Решение: Чтобы сравнить автобусы, нам нужно определить, кто прибудет к точке пересечения раньше. Для этого мы найдем время, затраченное каждым автобусом на достижение точки пересечения.
Пусть расстояние до точки пересечения будет d.
Время, затраченное первым автобусом, равно t1 = d / 40
Время, затраченное вторым автобусом, равно t2 = d / 30
Теперь мы можем сравнить значения времени. Если t1 < t2, то первый автобус прибудет первым. Если t2 < t1, то второй автобус прибудет первым. Если t1 = t2, то оба автобуса прибудут одновременно.
Совет: Чтобы лучше понять концепцию сравнения скоростей, рассмотрите примеры в реальной жизни, где два объекта движутся с разной скоростью. Наблюдайте, какое из них добивается цели быстрее. Также полезно связывать понятие скорости с расстоянием и временем в различных задачах.
Упражнение: У автобуса А скорость 50 км/ч, а у автобуса В — 60 км/ч. Если оба автобусы начинают движение одновременно, через сколько времени расстояние между ними составит 100 км?