13 13.1. Посмотрите на изображения растений: нителлы, кукурузы, пузырника. Подпишите их названия под соответствующими изображениями. Укажите среду обитания каждого растения: на суше или в воде. Названия Среда обитания 13.2. Изучите схему, показывающую развитие растительного мира Земли. Какие номера отображают: 1- Зеленые водоросли 2 — Красные водоросли 3- Бурые водоросли 4 — Мхи 5 — Плауны 6- Папоротники 7- Хвощи 8- Голосеменные 9 — Однодольные 10 — Двудольные
Подробный ответ:
Разъяснение:
Растительный мир на нашей планете включает множество видов растений, которые обитают как на суше, так и в воде. В данной задаче вам предлагается изучить три растения: нителлу, кукурузу и пузырник, и указать их названия, а также обозначить среду обитания каждого растения.
— Нителла (рисунок 1) — это низший водный раститель, относящийся к классу плауников. Он обитает в воде.
— Кукуруза (рисунок 2) — это высший сухопутный раститель, относящийся к классу монокотильных. Она растет на суше.
— Пузырник (рисунок 3) — это высший водный раститель, относящийся к классу папоротниковых. Он обитает в воде.
Пример использования:
Название растения и его среда обитания:
— Нителла: обитает в воде.
— Кукуруза: обитает на суше.
— Пузырник: обитает в воде.
Совет:
Для лучшего запоминания информации о растительном мире и их среде обитания, рекомендуется закреплять знания с помощью изучения иллюстраций и наглядных материалов. Попробуйте составить схему, на которой будет указано разделение растительного мира на сухопутный и водный, а также основные представители каждого раздела.
Задание:
Изучите рисунок с развитием растительного мира на Земле. Ответьте на следующие вопросы:
1. Какой номер обозначает зеленые водоросли?
2. Какой номер соответствует мхам?
3. Каков номер папоротников?
4. Какие растения обитают на суше, а какие в воде?