3. Шығарылымдарды табыңыз. а) Кілем — 6 көрпе, Көрпе – 2 көрпе, 2 көрпе үлгерімі артық а) Жиналды — 6 көрпе • Калды — ?

Предмет вопроса: Решение задачи на пропорциональное деление

Разъяснение: Данная задача требует найти неизвестное значение «Калды», основываясь на данных о количестве кирпичей и увеличении числа кирпичей на некоторое значение. Для решения данной задачи мы можем использовать пропорциональное деление.

Первым шагом необходимо составить пропорцию, основываясь на предоставленных данных. Исходя из условия задачи, имеем следующую пропорцию:

6 кирпичей = 2 кирпича

С помощью пропорции мы можем составить новое уравнение:

6 кирпичей — 2 кирпича = X кирпичей — 12 кирпичей

Теперь мы можем решить это уравнение, применяя обратные операции. Перенесем известные значения влево, а неизвестное значение оставим справа:

4 кирпича = X кирпичей — 12 кирпичей

Затем сложим 12 кирпичей к обеим сторонам уравнения:

4 кирпича + 12 кирпичей = X кирпичей

Результатом будет:

16 кирпичей = X кирпичей

Таким образом, «Калды» составит 16 кирпичей.

Пример использования:
Задача: Шығарылымдарды табыңыз. а) Кілем — 6 көрпе, Көрпе – 2 көрпе, 2 көрпе үлгерімі артық а) Жиналды — 6 көрпе • Калды — ? көрпе, 12 көрпе артық ? үлгерімі кем​

Объяснение: Исходя из данных задачи, мы имеем 6 кирпичей в калиме и 2 кирпича в кожуре. Нам необходимо найти значение «Калды». Применяя пропорциональное деление, мы можем составить следующую пропорцию: 6 кирпичей = 2 кирпича. Затем, решая уравнение, мы получаем, что «Калды» равно 16 кирпичам.

Совет: Чтобы лучше понять пропорциональное деление, рекомендуется проводить дополнительные упражнения на данную тему. Также полезно внимательно читать условие задачи и выяснять все неизвестные значения, прежде чем приступать к решению.

Упражнение: В калиме было 10 кубиков, в кожуре – 4 кубика. Найдите значение «Калды», если после увеличения числа кубиков на 6 у обеих сторон пропорции получилось: 16 кубиков = 10 кубиков.