1) Какие предложения содержат правильное объяснение написания выделенного слова: (а) приложение (к учебнику) – гласная безударной корневой основы может быть проверена словом приложит; (б) приложение (к учебнику) – гласная безударного корня можно проверить словом приложит; (в) приложение (к учебнику) – безударную гласную корневой основы можно проверить словом приложит.
2) Какое утверждение правильно объясняет написание приставки в слове прикусить: (а) написание приставки определяется значением неполнота действия; (б) написание приставки определяется значением неполное действие.
3) Почему в слове (волк) злющ нет буквы Ь на конце наречия? (а) на конце наречия буква Ь не пишется; (б) в послелоге Ь не пишется.
4) Почему слово не куплены пишется раздельно? (а) слово НЕ сочетается с кратким страдательным причастием и пишется раздельно; (б) слово НЕ в сочетании с кратким страдательным причастием пишется раздельно.
5) В каких случаях после буквы К в качественных прилагательных пишется суффикс -СК? (а) после буквы К в качественных прилагательных пишется суффикс -СК.
Подтвержденное решение:
А) Приложение (к учебнику) — гласная безударной корневой основы может быть проверена словом «приложит». В этом предложении гласная в корневой основе слова «приложение» безударная, и ее правильное написание можно проверить по форме глагола «приложит».
Б) Приложение (к учебнику) — гласная безударного корня можно проверить словом «приложит». Здесь утверждается, что гласная безударного корня может быть проверена по форме глагола «приложит», что не является правильным объяснением, так как корень здесь является ударным, а не безударным.
В) Приложение (к учебнику) — безударную гласную корневой основы можно проверить словом «приложит». Это предложение является правильным объяснением, так как оно указывает на то, что безударная гласная корневой основы слова «приложение» должна быть проверена по форме глагола «приложит».
Пример использования:
Выберите предложение, которое содержит правильное объяснение написания выделенного слова «приложение» (к учебнику).
Совет:
Чтобы запомнить правила написания слов, особенно в случае с ударением и безударными гласными, полезно проводить время на чтение и примеры, а также на использование различных каналов изучения, таких как репетиторы и ресурсы в Интернете.
Упражнение:
Напишите слова «ответ» (глагол) и «ответ» (существительное) в предложении, чтобы показать различие в написании корневой гласной.