3. Перепишите фрагмент текста. Выделите присоединительные члены предложения, в зависимости от их роли в предложении. 1) Вдоль тропы росли высокие и крутые стены шиповника, который цвел ярким и влажным пламенем. (К. Паустовский.) 2) Лена смотрела в окно на ледяную гладь залива, которая только что освободилась ото льда и видела рыбачьи артели с сетями на гальке и весенние гусятники и очередные караваны гусей и уток. (А. Фадеев.) 3) В мартовскую ночь зима все еще тайно возвращает морозную тишину и колкий холодный воздух.
Подтвержденное решение:
Объяснение: Присоединительные члены предложения — это словосочетания или предложения, которые соединяют два или более членов предложения и указывают на логическую связь между ними. Они могут выражать причину, условие, следствие, цель, место, время и другие отношения между членами предложения.
— В первом предложении фрагмента текста «который цвел ярким и влажным пламенем» является присоединительным членом, указывающим на результат предыдущего действия.
— Во втором предложении фрагмента текста «которая только что освободилась ото льда» и «и видела рыбачьи артели с сетями на гальке и весенние гусятники и очередные караваны гусей и уток» являются присоединительными членами, указывающими на обстоятельства, которые видела Лена из окна.
Пример использования:
1) Фрагмент текста: «Откуда пришел шум, который пугнул птиц?»
Присоединительный член: «который пугнул птиц»
Объяснение роли: указывает на причину пугливости птиц.
Совет: Чтобы лучше понять роль и значение присоединительных членов, рекомендуется внимательно читать предложение и обращать внимание на связь между частями предложения. Можно также обратить внимание на вопрос, который можно задать к каждому присоединительному члену, чтобы уточнить его значение.
Упражнение:
Предложение: «Мы не пошли на прогулку, так как начался дождь и было холодно.»
1) Выделите присоединительные члены в предложении:
2) Определите их роль в предложении.