Почему Лидия Михайловна приняла решение сыграть в заме-ряшки со своим учеником? Как вы оцениваете этот выбор? Что она проявляла во время игры? Почему так?
Проверенный ответ:
Разъяснение: В классической игре в замеряшки один участник скрывает руку за спиной, а другой должен угадать, сколько пальцев он показывает. Такая игра может быть использована учителем в качестве педагогического инструмента для различных целей. Возможно, Лидия Михайловна (учителя) приняла решение сыграть в замеряшки со своим учеником с целью развития его математического мышления, концентрации внимания и общения.
Пример использования: Лидия Михайловна решила сыграть в замеряшки со своим учеником, чтобы помочь ему развить навыки счета на пальцах и лучше понять связь между числом показываемых пальцев и числовым символом.
Совет: Чтобы лучше понять игру, учащемуся полезно изучить, как работает счет на пальцах, например, связь между каждым показанным пальцем и числовым значением 1, 2, 3 и т.д. Также важно развивать внимательность и концентрацию во время игры.
Задание: Представьте, что вы учитель и решили сыграть в замеряшки со своим учеником. Объясните ему, как работает игра и помогите ему правильно считать показанные пальцы, используя математическую связь.