Перестанете ли по субботам каждые две недели в 5-м классе в одной школе видеть, как микрогруппы докладывают о выполнении совместного задания (о садовниках, экономистах, журналистах и т. д.)? Краткий отчет может быть устным или письменным, может содержать рисунки или быть в форме газеты-«молнии». Групповой лидер делает общие выводы, отмечает лучшие микрогруппы и указывает, на что надо обратить внимание в будущем, чтобы улучшить работу (не поливать
Пошаговое решение:
Объяснение: По субботам каждые две недели в 5-м классе школы проводится обзор совместного проекта, где микрогруппы представляют свои задания. Обзор может быть представлен в различных формах, таких как устный или письменный отчет, содержащий рисунки или представленный в виде газеты-молнии. Групповой лидер осуществляет общий обзор и делает выводы, отмечая лучшие микрогруппы, а также указывает на области, в которых можно улучшить выполнение заданий в будущем.
Такая практика имеет несколько целей. Во-первых, она помогает развивать навыки коммуникации и публичного выступления учащихся. Участие в проектах позволяет им получить опыт коллективного творчества и сотрудничества. Во-вторых, обзор проекта дает возможность учащимся поделиться своими знаниями и идеями, а также увидеть, как другие группы решают задачи и представляют свои проекты.
Пример использования: Представьте, что ваша микрогруппа занимается исследованием профессий и сосредотачивается на профессии врача. Ваша микрогруппа готовит презентацию о роли и обязанностях врача, используя рисунки и информацию о знаменитых врачах. Во время обзора вы представляете ваш проект в классе, отвечаете на вопросы и делитесь результатами исследования. Групповой лидер отмечает вашу работу и предлагает вам в будущем обратить внимание на более подробное описание работы определенных специалистов в медицинской сфере.
Совет: Чтобы улучшить качество вашего проекта и укрепить командный дух, вы можете проводить регулярные встречи и планировать задания заранее. Распределите обязанности внутри группы и стимулируйте все участие всех членов группы в процессе работы над проектом.
Задание для закрепления: Подготовьте краткое письменное сообщение о вашей самой любимой профессии. Опишите роль и обязанности этой профессии, а также представьте какого-нибудь знаменитого представителя этой профессии. Используйте рисунки или газету-молнию, чтобы украсить свою презентацию.