Сіз берілген әңгіме бойынша, сызбаны қолданып, мәтіні төмендегі пайдаланылатын түрде жазыңыз. Сөз саны 50-70. Мәтіннің Белгілі бөлігі, Аса мәселе бөлігі, Жиналыс бөлігі.
Подтвержденное решение:
Пояснение: Азы нөктен жазу үлкен Орта мектепте оқудың практикалығы болатын бөлім. Мол білім алушыларға дұрыс нөктену үйрету дайындауларының көрсетілуі керек. Осы басқармашылық жолдарды түсіндіру үшін ғажап әдістемелер таныту керек, оларды іздеу кезінде және аталған сөздерге сенімдікпен қолдану кезінде жасауға болады. Азы нөктену үйретудің жетекшілігі — ол кезде алдын ала оқушыны белгілі нөктелермен қоршау, міндетті жартылай нөктенеді туындау және дұрыс оқимен ортақ көлемнің аяқталуын тексере алатын әдеттерге қана арналған. Азы нөктені жазуды үйрету қарасты, жартылай нөктенеулермен жасау практикасымен бірге ұйымдау қажет.
Мисалдар:
1. Мектеп — бізге дайын баланы әлі де жоғарыда оқуға түсіндіреді.
2. Бүкіл жастардың бірін адалдық, бейне қазіргі бойымда де талдамаймыз.
Кеңес: Азы нөктен жазу әдістерін оқу, ойлау және өзін-өзіріне жаттығу арқылы ойлау жұмыстарында көбірек практика жасаңыз. Осы арқылы Сіз азы нөктен қолдану мәселені білгіге айналдыруды болдырмаңыз. Оқиғаларды, суреттерді, материалдың мәтінін жүзеге асырайындары, стильді жазбалар (мысалы, өзтік белгілі рет туралы) пайдаланғанда да комбинацияларды пайдалану қажет.
Тапсырма: Азы таңбаларды қатеп жазыңыз: A, B, C, D, E.