Объясните связь между памятью и другими психическими функциями, исходя из следующих утверждений: 1. Если у человека нет

Объяснение: Память и другие психические функции имеют тесную связь между собой. В каждом утверждении данной задачи раскрывается аспект этой связи.

1. Утверждение 1 говорит о том, что без мыслей память будет пустой. Это связано с тем, что мысли являются основой для формирования памяти. Как только мы обрабатываем информацию через мыслительные процессы, она закрепляется в памяти.

2. Утверждение 2 указывает на то, что способность к хорошему запоминанию связана с хорошим восприятием и усвоением информации. Чем лучше человек понимает и воспринимает материал, тем легче ему будет запомнить его и обратиться к нему в будущем.

3. Утверждение 3 подчеркивает, что хорошая память является основой успешного обучения. Это обусловлено тем, что мы используем свою память для сохранения и воспроизведения информации, которую получаем в процессе обучения.

4. Утверждение 4 утверждает, что умный человек обычно обладает лучшей памятью. Хотя умственные способности и память могут быть взаимосвязаны, не всегда можно сделать однозначные выводы о умственных способностях, основываясь только на памяти.

5. Утверждение 5 говорит о том, что большой словарный запас также связан с памятью. Запоминание и воспроизведение большого количества слов и их значений требует хорошей памяти и усилий, направленных на ее развитие.

Совет: Чтобы улучшить свою память, полезно использовать различные стратегии, такие как повторение и систематическое усвоение информации. Также важно обращать внимание на свои мыслительные процессы, например, ассоциации и связи с уже известной информацией. Регулярное тренирование памяти, такое как решение головоломок или игры на развитие памяти, также может быть полезным.

Упражнение: Какой навык помогает улучшить память при изучении новых слов?
a) Ассоциации и связи с уже известной информацией
b) Чтение книг на другом языке
c) Просмотр телевизора на переднем плане
d) Избегание новых слов