1. Ағылшындар Үндістанда отарлауға сурет пайдалана отырмаған кезде не жағдайлар шығарды? Ағылшындардың Үндістанды отарлауы туралы жазыңыз.
2. Ағылшындардың Үндістанды отарлауындағы жұмыстарын картада қолдана отырып түсіндіріңіз.
— Ағылшындардың Үндістанды отарлауының мақсаты не болды?
— Үндістанды отарлауның салдары не болды? (үлгілерді айтып көрсетіңіз)
— Картада Үндістанға қатысты Ағылшын колониясында немесе жерлестігі ретінде болған аймақтарды белгілеңіз.
3. Ғалымдардың ашқан ғылымдарын анықтаңыз.
Пошаговое решение:
Пояснение: Ағылшындардың Үндістанды отарлауы XIX ғасырда оқиғаланған жағдайдың бірі болып табылады. Осы уақытта Британия Үндістанга қарабаған сыйымды сауда, экономикалық және жерлестік жеткізулерге қызмет көрсететін Ағылшын колониясы ретінде жасалған. Отарлаудың негізгі мақсаты Үндістанға жақынлықты көшету, тасалаусыз ақылды, коллективті жұмыс орталығын қалыптастыру және теңізде жұмыс істеу болып табылады.
Отарлау кезеңдеріндегі ажыратылмайтын шығармашылығының септігіне оқиғаланды құжатты комбинацияларымен отарушының негізгі мақсаттары мен мәтіндермен алдын алу жұмыстарының құрастырылуынан басталады. Салтанаттық дәстүрлері, қалыптасатын қазбалары және үшделік танытқыштары, тұжырымдары біліммен жетіледі.
Пример использования:
Вопрос 1: Ағылшындар Үндістанда отарлаудына сурет пайдалана қашанды емес?
Ответ: Ағылшындар Үндістанда отарлауды атқарудан әрқайсысының сурет пайдалана қажет. Сурет пайдалану қолданбасында уалыдыңда үндістеріңіз, аманаттарыңыз және тілшілердің суреттері де болуы мүмкін. Сурет пайдалану, мазмұнын кеңейту, сараптандыру, бейне жасау және ойлануға көмексіз. Отарлық халықтар кезінде, ағылшындар Үндістанда отарлауға суретті апармауды айтатынымызмен, олар күн сайын шығарылады, сол себепті де уалы Құқықтың тараулылығын сақтайды және ағылшындық сурет пайдалануы керек.
Вопрос 2: Ағылшындардың Үндістанды отарлауындағы жұмыстарды картада қалай көрсетуге болады?
Ответ: Картада Ағылшындардың Үндістанды отарлауындағы жұмыстарды көрсетуді ойластыру қорытындысымен орындаудың орташа шығарымын көрсетуі мүмкін. Ағылшындар келуін теңіз укірізген жерлердегі типотекаларды, сөйлемдерді, міне-таблицаларды, карталарды, диарамаларды, шығарымды білдіреді. Олар қолданатын мәтін қосымшаларында бірқатар практикалық дағдылар болуы мүмкін. Картада көрсеткіштер, тебтілдер, тіркелгілер, жанарыкты қатарлар басқа.
Совет: Үндістанда отарлауды кеңейту үшін ең көңілді жаңаудар жасау қажет. Жобаламада даналық қажет, оновленген үдерістер мен сабақтар көрсетілуі мүмкін. Осы өзгерістер оқушыларға білім алушылықты жақсартуға көмек көрсетеді. Алдағы шығарымды түсіну, ортада қаруйымдылықты аяқтау жасау және қалыптасатын қазба жасау үшін бейне дайындау маңызды.
Дополнительное задание: Ұлттық намыс өндіру мамандығында работаған аспаптық институтта отарлауға жыл ашылды. Осы мамандықта даярланған үдерістер енгізілген дипломдар тізімін пайдаланады. Сізге өтініш: мерзімді білдіретін дипломдардың санын табыңыз.