Вопросы по предмету: Математика

1) Какой знак имеет выражение: синус 221°, умноженный на косинус 176°, и деленный на тангенс отрицательного 260°? 2) Какой знак у выражения: синус восьми pi/11, умноженный на котангенс пяти pi/9? Подробный ответ: Тема вопроса: Знаки выражений с тригонометрическими функциями. Описание: Знаки выражений с тригонометрическими функциями зависят от значения функций на заданных углах. Рассмотрим каждую задачу… Читать далее »

а) Каким будет выражение, если мы вычтем в из 7 3/8, прибавим 4 7/15 и затем прибавим в и вычтем 7? б) Что получится, если вычесть 2 4/5 из 3/8? Детальное объяснение: Тема: Решение арифметических задач с дробями Объяснение: а) Для решения данной задачи, мы должны последовательно выполнять указанные действия. 1. Начнем с вычитания 3/8… Читать далее »

Каковы значения каждой из тригонометрических функций, если: 1. cos a=1/5 и 0 Проверенное решение: Тема: Значения тригонометрических функций Пояснение: Тригонометрические функции — это функции, которые относят угол к соответствующему отношению двух сторон прямоугольного треугольника. Для нашей задачи мы имеем значение cos a = 1/5 и нам нужно найти значения других тригонометрических функций. Чтобы найти значения… Читать далее »

Найдите значение выражения sin t + cos t в числовой плоскости для точки М (1:0). Исчерпывающий ответ: Тема: Вычисление значения выражения sin t + cos t на числовой плоскости Пояснение: Для вычисления значения выражения sin t + cos t на числовой плоскости для точки М (1:0) нужно знать значения синуса и косинуса величины t. На… Читать далее »

Анықта: Квадрокоптер күшті z м/с жылдамдықпен жатады және d м/с ұшып өтті. Ұшу уақытын анықтау. Проверенный ответ: Тема: Анализ движения квадрокоптера Объяснение: Для анализа движения квадрокоптера с изначальной скоростью v м/с и скоростью перехода d м/с нам необходимо определить время полета. Чтобы найти это время, мы должны разделить расстояние, пройденное квадрокоптером, на его скорость. Формула,… Читать далее »

Картада берілген 10 см аралығы бар 210 км қаланың мөлшерін қандай табуға болады? Подтвержденное решение: Тема: Пропорции и пропорциональность Пояснение: Чтобы решить эту задачу, нам понадобится использовать пропорцию. Пропорция — это математическое равенство двух дробей. В данном случае, мы можем установить пропорцию между длиной карты и измеренным расстоянием на ней. Пусть х — это искомая… Читать далее »

Сформулируйте задачу о прямоугольнике. Разделите его на два прямоугольника. Вычислите площадь каждого из них. Площадь второго прямоугольника составляет 6 см в ширину и 12 см в длину. Пошаговое решение: Конечно! Давайте разберем эту задачу пошагово, чтобы было понятно: Шаг 1: Сформулируйте задачу о прямоугольнике. У нас есть прямоугольник, и мы хотим разделить его на два… Читать далее »

Какова мера угла B в прямоугольном треугольнике ABC с прямым углом C, если известно, что высота CD равна 11 и сторона AC равна 22? Укажите ответ в градусах. Точный ответ: Тема: Тригонометрия Пояснение: Для решения данной задачи мы можем использовать тригонометрические соотношения в прямоугольном треугольнике. Мы знаем, что высота CD является перпендикуляром, опущенным из вершины… Читать далее »

Какие значения выражений делятся на 2, если мы не выполняем вычисления? а) Сумма 38 955 и 107 567; в) Сумма 54 396 и 9277; б) Разность 967 245 и 39 968; г) Разность 45 246 и 27 978. Исчерпывающий ответ: Тема: Проверка делимости на 2 Пояснение: Чтобы определить, делится ли число на 2, нам нужно… Читать далее »

Каково минимальное значение целевой функции в данной ЗЛП, если оптимальный план x*=(1; 0; 6; 0; 2) найден симплекс-методом и целевая функция идет в виде Q=2×1 + 3×2 + x3? Подробный ответ: Тема: Минимальное значение целевой функции в ЗЛП Описание: Для решения Задачи Линейного Программирования (ЗЛП) и определения минимального значения целевой функции, используется симплекс-метод. В данной… Читать далее »