Как устранить речевой недостаток, связанный с повтором одного и того же слова? Напишите два простых предложения, в которых обособите определение, поставив его до и после личного местоимения. Правильно расставьте знаки препинания в получившихся предложениях. Пример: Мы знаем французский язык. Мы ходили по музею без переводчика. — Мы, знающие французский язык, ходили по музею без переводчика. Знающие французский язык, мы ходили по музею без переводчика.
Подтвержденное решение:
Инструкция: Речевой недостаток, связанный с повторением одного и того же слова, может быть устранен с использованием оборотов, содержащих приложение с определением, поставленным до и после личного местоимения. Это позволяет избежать повторений и дает возможность разнообразить речь. Размещение определения до или после личного местоимения зависит от особенностей предложения.
Пример использования:
1. Я устал. Я хочу лечь спать. — Я, уставший, хочу лечь спать.
2. Он голоден. Он хочет поесть. — Голодный, он хочет поесть.
Совет: Для улучшения речевого разнообразия и избежания повторения одного и того же слова, можно использовать синонимы или другие слова с близким значением. Также полезно обращать внимание на разнообразные обороты и конструкции предложений, чтобы избежать монотонности и повторений.
Задание для закрепления:
Перепишите следующие предложения, включив определение с приложением до или после личного местоимения, и правильно расставив знаки препинания:
1. Я скучаю. Я хочу видеть тебя.
2. Она умна. Она легко справляется с заданиями.
3. Мы устали. Мы хотим отдохнуть.
4. Он голоден. Он хочет съесть пироженку.
5. Вы рады. Вы получили отличные оценки.