Как бы вы объяснили то, почему мальчики заключили «договор о дружбе на всю жизнь»? Каким правилом они решили руководствоваться? Какие правила дружбы они создали? Вначале мы стали дружить с Стёпкой просто так, только потому что живем рядом. Но потом нам это понравилось, и мы решили заключить договор о дружбе на всю жизнь. Мы приняли решение делить все пополам. Раз Стёпка достал семь кованых крючков. Он сразу отдал мне три, взял три на себя, а один лишний бросил в колодец. Затем мы провели весь день пытаясь достать крючок с помощью магнита, чтобы он
Подробный ответ:
Пояснение: Мальчики заключили «договор о дружбе на всю жизнь» по нескольким причинам. Во-первых, они начали дружить с Стёпкой просто потому, что жили рядом. Они проводили много времени вместе, играли вместе и узнавали друг друга. Взаимное понимание и поддержка стали очень важными аспектами их отношений.
По мере того, как дружба развивалась, мальчики осознали, что им нравится быть вместе и что они могут положиться друг на друга. Они решили заключить «договор о дружбе на всю жизнь», чтобы укрепить свою дружбу и показать, что они обязуются поддерживать друг друга в течение всей жизни.
Одним из правил, которыми они решили руководствоваться, было деление всего на две равные части. Стёпка достал семь кованых крючков и сразу отдал Тёме три из них. Это показывает их готовность делиться и поддерживать равновесие в дружбе.
Более того, они разработали и другие правила дружбы, такие как взаимное уважение, помощь друг другу в трудных ситуациях и поддержка в достижении общих целей. Эти правила обеспечивают здоровую и прочную связь между ними.
Пример использования: Представьте себе, что вы мальчик из этой истории. Напишите короткое письмо своему другу, объясняя, почему вы решили заключить договор о дружбе на всю жизнь и какие правила дружбы вы хотите установить.
Совет: Для лучшего понимания этой темы, помимо истории о договоре о дружбе, можно рассмотреть примеры из реальной жизни, где люди заключают подобные соглашения или страдают от отсутствия таких правил. Подумайте о своем опыте и поделитесь рассказом о дружбе, в которой были установлены правила и она была особенно прочной.
Упражнение: В вашей школе появился новенький ученик. Что бы вы сделали, чтобы помочь ему чувствовать себя приветствованным и дружелюбным? Запишите пять правил или рекомендаций, которые вы бы предложили своим товарищам по классу для включения нового ученика в общую команду.